16 janvier 2016

Direct Live de la classe de CM1 de Monsieur VADET -4-

Ce vendredi après midi, suite des Sciences. Les observations et recherches ; ainsi que le questionnement n'attendent pas ! Les élèves chercher à savoir si les 2 "petites bêtes" observées étaient ou pas des insectes. Comme elles étaient très petites, je les ai prises en photos et agrandies. L'analyse fut alors plus facile : "Petite bête 2" : Pattes X 6 en rouge, tête en bleu et antennes en vert. La limité Thorax / Abdomen est peu visible pour les élèves.... Conclusion : c'est un Insecte.    "Petite bête 1" : Pattes X 6... [Lire la suite]
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14 janvier 2016

Direct Live de la classe de CM1 de Monsieur VADET -3-

En ce jeudi, poussons un peu nos observations ... avec l'aide des photos agrandies ! - des phasmes adultes (Phyllium mabantaï mâles et femelles) : synthèse sur les différences entre les mâles et les femelles -> mot scientifique : le dimorphisme sexuel. Copie de la leçon n°4 de Sciences. - des larves (de cétoines africains Chlorocala africana africana) sans le savoir, les élèves avaient observés des larves L3 et essayer de savoir ce que c'est et au moins savoir si c'est un insecte ou pas ! Pas très concluant mais si certains ont... [Lire la suite]
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05 janvier 2016

Direct Live de la classe de CM1 de Monsieur VADET -2-

En ce mardi de rentrée, beaucoup d'observations à faire .... - des phasmes adultes (Phyllium mabantaï mâles et femelles) : observations puis différences entre le mâle et la femelle. - des larves (de cétoines africains Chlorocala africana africana) : sans le savoir, les élèves vont devoir observer des larves L3 et essayer de savoir ce que c'est et au moins savoir si c'est un insecte ou pas ! - des chenilles (Actias selene) : sans le savoir, les élèves vont devoir observer des chenilles L1 et essayer de savoir ce que c'est et au... [Lire la suite]
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03 janvier 2016

Direct Live de la classe de CM1 de Monsieur VADET -1-

Depuis le début de l'année scolaire, nous avons étudié : - la mise en place d'un élevage - le terrarium - le phasme (feuille) et son schéma corporel - l'exuviation ou mue grâce à Phyllium giganteum "Tapah" - commencer l'étude des insectes par le biais des observations d'élevages. à très bientôt pour la suite du travail avec des messages plus réguliers.
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