16 janvier 2016

Direct Live de la classe de CM1 de Monsieur VADET -4-

Ce vendredi après midi, suite des Sciences. Les observations et recherches ; ainsi que le questionnement n'attendent pas ! Les élèves chercher à savoir si les 2 "petites bêtes" observées étaient ou pas des insectes. Comme elles étaient très petites, je les ai prises en photos et agrandies. L'analyse fut alors plus facile : "Petite bête 2" : Pattes X 6 en rouge, tête en bleu et antennes en vert. La limité Thorax / Abdomen est peu visible pour les élèves.... Conclusion : c'est un Insecte.    "Petite bête 1" : Pattes X 6... [Lire la suite]
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14 janvier 2016

Direct Live de la classe de CM1 de Monsieur VADET -3-

En ce jeudi, poussons un peu nos observations ... avec l'aide des photos agrandies ! - des phasmes adultes (Phyllium mabantaï mâles et femelles) : synthèse sur les différences entre les mâles et les femelles -> mot scientifique : le dimorphisme sexuel. Copie de la leçon n°4 de Sciences. - des larves (de cétoines africains Chlorocala africana africana) sans le savoir, les élèves avaient observés des larves L3 et essayer de savoir ce que c'est et au moins savoir si c'est un insecte ou pas ! Pas très concluant mais si certains ont... [Lire la suite]
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05 janvier 2016

Direct Live de la classe de CM1 de Monsieur VADET -2-

En ce mardi de rentrée, beaucoup d'observations à faire .... - des phasmes adultes (Phyllium mabantaï mâles et femelles) : observations puis différences entre le mâle et la femelle. - des larves (de cétoines africains Chlorocala africana africana) : sans le savoir, les élèves vont devoir observer des larves L3 et essayer de savoir ce que c'est et au moins savoir si c'est un insecte ou pas ! - des chenilles (Actias selene) : sans le savoir, les élèves vont devoir observer des chenilles L1 et essayer de savoir ce que c'est et au... [Lire la suite]
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03 janvier 2016

Direct Live de la classe de CM1 de Monsieur VADET -1-

Depuis le début de l'année scolaire, nous avons étudié : - la mise en place d'un élevage - le terrarium - le phasme (feuille) et son schéma corporel - l'exuviation ou mue grâce à Phyllium giganteum "Tapah" - commencer l'étude des insectes par le biais des observations d'élevages. à très bientôt pour la suite du travail avec des messages plus réguliers.
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02 janvier 2016

Des cycles de vie en 3D et manipulables pour l'école primaire, cycles 1, 2 ou 3

Des outils très intéressants quand on traite du cycle de vie des insectes en classe car c'est du matériel facilement manipulable ...Ce matériel me sert également lors de la mise en place de la classification emboitée.  
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02 janvier 2016

Un livre documenatire sur Les Phasmes pour les cycles 2 et 3 à l'école primaire

Voici un livre documentaire sur les phasmes et leur élevage qui peut être utile aux cycles 2 et 3 de l'école primaire lors de séances de Sciences mais aussi de lecture ou production d'écrits.
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02 janvier 2016

Visite chez Arthropodia

Ce mercredi 30 décembre 2015, rendez-vous à 10h00 chez Arthropodia avec Arnaud et Christophe B. (en compagnie de mon fils, Louis) pour quelques échanges. Toujours autant de "nouveautés" comme une nouvelle sauterelle de Guyane sp tête bleue. Toujours aussi content de retrouver les deux frangins.
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02 janvier 2016

Phyllium giganteum Tapah en train de muer

Voici une observation faite en classe en fin d'année 2015 ... une Phyllium giganteum issue de mes femelles "Tapah" en fin d'exuviation (ou mue).
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02 janvier 2016

Reprise 2016

Cette année, comme depuis un certain nombre d'années, je réalise des élevages en classe. Ceux-ci me servent en sciences également dans d'autres disciplines. Cette année, en ce début 2016, j'ai dans la classe :Phyllium giganteum "Tapah" provenance Sharon CheongAdultes, femelles [seconde génération] et des oeufsPhyllium mabantai provenance ArthropodiaJeunes sub ou subsub, mâles et femmes2 mâles adulte et une femelleSteirodon sp Guyane provenance ArthropodiaMâle et femelles adultes ainsi que des pontes6 stades 1Chlorocala africana... [Lire la suite]
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